Ateliers et médiation
Du conte oral à l'école aux projets de médiation culturelle sur mesure.
Écoles
Ateliers d'initiation au conte
Plongez dans l'univers du conte! Découvrir l'art de raconter, éveiller l'imaginaire, libérer la parole. Une conteuse professionnelle guide vos élèves sur les chemins de l'oralité.
Avec une conteuse, les élèves explorent l'art du conte à travers des récits de la tradition orale mondiale. Écouter, imaginer, s'exprimer — l'atelier éveille la créativité, développe la confiance en soi et le plaisir de prendre la parole.
Du primaire au secondaire, le contenu s'adapte au groupe et à la durée de l'atelier. Un moment de découverte où l'imaginaire prend vie!
Le principe est simple: la conteuse raconte et invite éventuellement les élèves, sans aucune pression, à raconter à leur tour. Une approche inspirée par le travail de Suzy Platiel, ethnolinguiste.
Avant l'écrit, il y a la parole. Avant d'écrire une langue, on apprend à la dire. Le conte traditionnel aide les enfants à mieux structurer leur pensée, pour ensuite mieux la dire, puis éventuellement mieux l'écrire.
Sur le long terme, le conte fait œuvre de magie: des enfants qui ont des difficultés académiques se découvrent des forces dans l'oralité et améliorent leur estime d'eux-mêmes. Des dynamiques de classe malsaines se transforment. Des résultats scolaires s'améliorent. Des enfants très timides prennent spontanément la parole…
Informations pratiques
Retours
Ce qu'en disent les enseignants et les élèves
Ce que disent les enseignants
« Ça a développé leur écoute, ça a canalisé leur énergie. Juste d'être assis en rond, toute la classe, à écouter, à s'imaginer les histoires, ça a eu un effet très reposant pour mes élèves. »— Une enseignante
« À force d'en entendre, à force d'en écouter, ça les a aidé à écrire de façon plus structurée. »— Une enseignante
« Ils ont développé un vocabulaire flamboyant. Les élèves utilisent des mots, dont je suis étonnée de la richesse. Ils vont mettre des couleurs, des saveurs... Ils sont devenus des littéraires! »— Une enseignante
Ce que disent les élèves
« Le conte ça m'a apporté des petites bulles dans mon cerveau et dans chaque petite bulle on peut retrouver des contes, et dans ces bulles tout peut se réaliser. »
« Avant j'étais gêné, maintenant à force de conter je suis de plus en plus à l'aise à parler en public. »
« Avant je n'étais pas capable d'imaginer dans ma tête, il fallait que je regarde une image ou des photos. Maintenant grâce au conte il y a plein de petites images qui sortent de ma tête. »
« Les contes ça m'a aidé à avoir de la fluidité et beaucoup plus de vocabulaire riche. »
Réflexion
Pourquoi le conte à l'école?
« Raconter, écouter des histoires, c'est refaire ces mêmes gestes que les premiers humains ont faits. On a besoin de raconter le monde et d'écouter la parole des anciens. C'est comme ça qu'on garde la mémoire vivante, c'est comme ça qu'on se relie aux autres et à notre histoire. Les enfants sont captivés par les contes traditionnels quand ils leur sont racontés. »— Christine Bolduc
« Je constate que les enfants d'aujourd'hui ont besoin du conte. Dans un monde de surstimulation par les médias, je pense que cette vérité nue de la parole, de la relation, la simplicité de se raconter, d'humain à humain, ça leur fait un bien fou. En fait, je ne pense pas - je sais et je constate. »— Christine Bolduc
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Me contacterMédiation culturelle
Projets sur mesure
«Pas besoin d'être artiste pour goûter au plaisir de créer. Créer, c'est jouer, c'est chercher et réfléchir, c'est observer puis s'observer, c'est trouver des fils ou bien les démêler, c'est trouver du sens là où il ne semble pas y en avoir. C'est aussi partager.»
Conte, chant, écriture - des ateliers qui mènent à la création individuelle ou collective. Pour les organismes communautaires, les groupes d'adultes, des projets qui sortent des sentiers battus.
Christine conçoit et anime des projets de médiation culturelle sur mesure, adaptés aux besoins et aux réalités de chaque groupe.
Par le conte, le chant ou l'écriture, les participants explorent un thème, partagent leurs histoires, et créent ensemble. Ces projets peuvent mener jusqu'à une présentation publique.
Une approche sensible, inclusive, qui valorise ce que chacun porte en soi.
Exemples de projets réalisés
Regard culturel sur le Bel-Âge
Avec Muses & Chimères et le Centre Multi-Loisirs de Sherbrooke
Pendant 7 mois, un groupe d'adultes de 65 ans et plus a exploré le conte, le chant et l'écriture à travers des discussions et des ateliers autour du thème du vieillissement. Ce parcours de création collective a mené à la présentation d'un spectacle.
Ateliers Femmes Rivières
Avec Muses & Chimères, en collaboration avec Culture aux aînés et d'autres organismes
Une série d'ateliers pour se questionner, discuter, réfléchir et partager sur la transmission. Par la discussion, l'écriture et le chant, les participants ont exploré leurs liens avec leurs aïeules et leur territoire. Les ateliers ont été suivis de la présentation du spectacle Femmes Rivières.